RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO CURSO 2012-2013
LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN INFANTIL
INFANTIL 3 AÑOS
•CUADERNILLOS CACHALOTE 2º TRIMESTRE EDITORIAL ANAYA
•GRAFOMOTRICIDAD 1 EDITORIAL ANAYA
INFANTIL 4 AÑOS
•EL JARDÍN DE LAS LETRAS VOCALES LECTOESCRITURA EDITORIAL ALGAIDA
•CACHALOTE MATEMÁTICAS 2 EDITORIAL ANAYA
•ENGLISH WITH ELLIE 2 EDITORIAL SANTILLANA-RICHMOND 9788466807203
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-6574-9
INFANTIL 5 AÑOS
•EL JARDÍN DE LAS LETRAS CONSONANTES 1 LECTOESCRITURA, PAUTA MONTESSORI EDITORIAL ALGAIDA
•CACHALOTE MATEMÁTICAS 3 EDITORIAL ANAYA
•ENGLISH WITH ELLIE 2 EDITORIAL SANTILLANA-RICHMOND 9788466807227
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-6575-6
LIBROS DE TEXTO EDUCACIÓN PRIMARIA
AVISO: EL CENTRO DISPONE DE SU PROPIA AGENDA DE 1º A 6º DE PRIMARIA.
PRIMERO DE PRIMARIA
•LENGUA CASTELLANA 1º DE PRIMARIA. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER. EN MARCHA” PAUTA.
ISBN: 978-84-680-0192-0
•MATEMÁTICAS 1º DE PRIMARIA. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER”
ISBN: 978-84- 294-9124-1
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º PRIMARIA. PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER” EDITORIAL SANTILLANA
ISBN: 978-84-680-0275-0
•LIBRO DE LECTURAS “LA NAVE DE LOS LIBROS” 1º DE PRIMARIA EDITORIAL SANTILLANA. ISBN: 978-84-294-6988-2
•EXPLORERS 1 CLASS BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194509947
•EXPLORERS 1 ACTIVITY BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194508575
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-9826-6
•MÚSICA. CRESCENDO 2. EDITORIAL VICENS VIVES (Se está pidiendo el libro de 2º de primaria)
SEGUNDO DE PRIMARIA
•LENGUA CASTELLANA 2º DE PRIMARIA. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER” ISBN: 978-84-680-0193-7
•MATEMÁTICAS 2º DE PRIMARIA. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER”
ISBN: 978-84- 294-9670-3
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO 2º PRIMARIA. PROYECTO “LOS CAMINOS DEL SABER” EDITORIAL SANTILLANA
ISBN: 978-84-680-0275-0
•EXPLORERS 2 CLASS BOOK. EDITORIAL OXFORDISBN: 9780194509954
•EXPLORERS 2 ACTIVITY BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194508759
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-9828-0
•MÚSICA. CRESCENDO 2. EDITORIAL VICENS VIVES
TERCERO DE PRIMARIA
•LENGUA. EDITORIAL VICENS VIVES, AULA 3D ISBN: 978-84-682-0737-7
•MATEMÁTICAS. EDITORIAL VICENS VIVES, AULA 3D ISBN: 978-84-682-0694-3
•SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MÉTODO DECA. EDITORIAL SANTILLANA. ISBN: 978- 84-680-1040-3
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO. AULA 3D EDITORIAL VICENS VIVES. ISBN: 978-84-682-0703-2
•EXPLORERS 3 CLASS BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194509961
•EXPLORERS 3 ACTIVITY BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194508933
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-678-1899-4
•MÚSICA. CRECENDO 4. EDITORIAL VICENS VIVES (Se está pidiendo el libro de 4º de primaria)
CUARTO DE PRIMARIA
•LENGUA. EDITORIAL VICENS VIVES, AULA 3D ISBN: 978-84-682-0764-3
•MATEMÁTICAS. EDITORIAL VICENS VIVES, AULA 3D ISBN: 978-84-682-0379-9
•SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MÉTODO DECA. EDITORIAL SANTILLANA. ISBN: 978- 84-680-1042-7
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO. AULA 3D EDITORIAL VICENS VIVES. ISBN: 978-84-682-0734-6
•EXPLORERS 4 CLASS BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194509978
•EXPLORERS 4 ACTIVITY BOOK. EDITORIAL OXFORD ISBN: 9780194509091
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-678-1903-8
•MÚSICA. CRECENDO 4. EDITORIAL VICENS VIVES
QUINTO DE PRIMARIA
•LENGUAJE PROYECTO “ABRE LA PUERTA” EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-7889-3
•MATEMÁTICAS PROYECTO “LA CASA DEL SABER” EDITORIAL SANTILLANA ISBN: 978-84-294-8784-8
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LA CASA DEL SABER” ISBN: 978-84-294-8893-7
•EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA *PENDIENTE DE CONFIRMAR
•INGLÉS PROYECTO “FIND OUT 5º” PUPILS BOOK EDITORIAL MCMILLAN-HEINEMANN ISBN: 9781405078498
•INGLÉS PROYECTO “FIND OUT 5º” ACTIVITY PACK EDITORIAL MCMILLAN-HEINEMANN ISBN: 9781405078580
•MÚSICA PROYECTO “TEMPO” NIVEL 6º EDITORIAL VICENS VIVES ISBN: 978-84-682-0661-5
(Se está pidiendo el libro de 6º)
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-8016-2
SEXTO DE PRIMARIA
•LENGUAJE PROYECTO “ABRE LA PUERTA” EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-7904-3
•MATEMÁTICAS PROYECTO “LA CASA DEL SABER” EDITORIAL SANTILLANA ISBN: 978-84-294-8903-3
•CONOCIMIENTO DEL MEDIO. EDITORIAL SANTILLANA PROYECTO “LA CASA DEL SABER” ISBN: 978-84-294-8905-7
•INGLÉS PROYECTO “FIND OUT 6º” PUPILS BOOKEDITORIAL MCMILLAN-HEINEMANN ISBN: 9781405078597
•INGLÉS PROYECTO “FIND OUT 6º” ACTIVITY PACK EDITORIAL MCMILLAN-HEINEMANN ISBN: 9781405078726
•MÚSICA PROYECTO “TEMPO” NIVEL 6º EDITORIAL VICENS VIVES ISBN: 978-84-682-0661-5
•RELIGIÓN EDITORIAL ANAYA ISBN: 978-84-667-8018-6
GRATUIDAD DE LIBROS DE TEXTO Y MATERIALES CURRICULARES
- Las solicitudes para obtener la ayuda de compra de libros se formalizará en el mes de septiembre y la cuantía correspondiente se hará efectiva posteriormente.
- La cuantía de estas ayudas será semejante a las concedidas en años anteriores con especial atención a las familias numerosas y a aquellas con graves necesidades económicas.
- Destinatarios: Alumnado escolarizado en la Educación Obligatoria en centros sostenidos con fondos públicos.
- Se establecerán unos umbrales de renta y patrimonio familiar para poder ser beneficiario de estas ayudas.
- Se podrán rellenar las solicitudes por internet a través de la plataforma Yedra, en la sección de Seguimiento Educativo a la que tienen acceso las familias. En todo caso, las solicitudes deberán presentarse en el centro donde esté matriculado el alumno para el curso 2012/13.
- En los próximos meses, se publicará en el BOC, la normativa por la que se establece y regula la concesión de estas ayudas.
Castro Urdiales, 12 de Junio de 2012
7ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Hola a todos y todas:
Se convoca reunión de la Comisión de Madres y Padres el miércoles 30 de mayo a las 15 h. en la Biblioteca con el siguiente orden del día:
Se convoca reunión de la Comisión de Madres y Padres el miércoles 30 de mayo a las 15 h. en la Biblioteca con el siguiente orden del día:
- Informaciones del centro: propuesta de reutilización de libros de texto, grupos interactivos, exposición sobre el proyecto de trabajo...
- Aportaciones de las aulas.
6ª ACTA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Reunión
realizada: 4 de mayo del 2012.
Sin
realizar ninguna observación al acta anterior los temas tratados han sido los
siguientes:
Comedor
escolar:
se informa del posible cambio en la normativa, por la que los centros
educativos podrán elegir la empresa de comedor.
Se
sugiere que cuando un alumno no coma de forma reiterada se escriba en las
incidencias, para poder informar a las familias si lo solicitan.
Sobre
el posible servicio de desayuno se va a realizar una estimación para analizar
las familias interesadas. Hasta que no se sepa que empresa de comedor va a dar
el servicio el curso que viene, no sabemos el precio.
Tráfico: El AMPA
presenta las firmas recogidas hasta el momento, que son 330.
Se
reparten nuevas hojas para seguir con la recogida de firmas.
Proyecto
sobre “los romanos”: se informa de actividades de centro en torno
al proyecto como la sesión de juegos romanos en la que han colaborado familias
en su realización, el álbum de cromos, etc.
Padres manitas:
una
madre comenta la posibilidad de contar con familias para el arreglo de ciertas obras
del centro. Se valora positivo pero siempre que sean aspectos menores, y que no se realicen por el Ayuntamiento o
Consejería: pintar de colores las puertas, etc.
Material: una madre
muestra su inquietud por el coste de los materiales escolares y pregunta si se
podrían adquirir desde el centro para abaratar costes. Se analizará esta
propuesta.
Reorganización
de grupos:
una madre pregunta si se va a realizar la reorganización de los grupos al
cambiar de ciclo. Se comunica que si se va a realizar, en el cambio de etapa de
infantil a primaria y al finalizar cada ciclo de primaria.
Equipo directivo
6ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Se convoca reunión de la Comisión de Madres y Padres el día 4 de mayo del 2012 a las 15 h. en la biblioteca con el siguiente orden del día:
1. Informaciones del centro.
2. Aportaciones de los representantes de las aulas.
Un saludo
Equipo directivo
1. Informaciones del centro.
2. Aportaciones de los representantes de las aulas.
Un saludo
Equipo directivo
CALENDARIO ESCOLARIZACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA (CURSO 2012/13)
Presentación de solicitudes: del 16 al 24 de abril (a las 13:00h.). LOS IMPRESOS DE SOLICITUD, SE RECOGERÁN A PARTIR DEL DÍA 26 DE MARZO.
Las listas provisionales se publicarán en el Tablón de Anuncios del centro el 18 de mayo.
Reclamaciones: del 21 al 23 de mayo (a las 14:00h.).
Las listas definitivas se publicarán el día 4 de junio.
LA MATRICULACIÓN: del 20 al 28 de junio (a las 13:00h.).
PAPELES A PRESENTAR:
ANEXO III-Solicitud de Admisión: se recoge y entrega en la Secretaría del centro.
Fotocopia del DNI de los tutores legales.
Fotocopia del Libro de Familia: unidad familiar.
Fotocopia del Libro de Familia: hoja donde se encuentra inscrito el hijo/a.
Padrón municipal.
Padrón municipal.
PARA BAREMO POR DOMICILIO O LUGAR DE TRABAJO, RENTAS ANUALES, DISCAPACIDAD Y FAMILIA NUMEROSA CONSULTAR EN EL IMPRESO DE SOLICITUD.
Cada alumno/a presentará una única solicitud de admisión en el centro que desee ser admitido.
En esa solicitud se hará constar, por orden de preferencia, todos los centros solicitados para que en el caso de no haber plazas disponibles en el centro pedido en el primer lugar, le puedan asignar otro.
5ª ACTA DE LA REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Reunión realizada: 29 de febrero del 2012.
Tras la lectura del acta de la reunión tratamos los siguientes temas:
Tráfico en la calle del centro: Se lee la carta del Consejo Escolar al Alcalde relativa a la regulación del tráfico en la calle del colegio. Se han cambiado los bolardos por otros de mayor visibilidad lo que mejora el tránsito de los peatones. Todavía no hemos recibido contestación del Ayuntamiento en relación a las solicitudes expresadas. El AMPA va a realizar una recogida de firmas al respecto.
Situación económica y de sustituciones del profesorado: La sustitución del apoyo de infantil se va a conceder. Debido a las restricciones económicas las sustituciones de un mes o menos tal vez no se cubran. A nivel económico el centro solo ha recibido en lo que llevamos de curso escolar 4.283 euros para pagos de funcionamiento y comedor. Esto es sólo una pequeña parte de la asignación que teníamos que haber recibido en diciembre.
Jornada continua: Se aprobó el proyecto en el Consejo Escolar y se está pendiente de contestación por parte de la Consejería.
Obras: se ha concedido la asignación presupuestaria para el arreglo de las ventanas de la 1ª y 2ª planta, aunque no sabemos cuándo recibiremos el dinero.
Ballena digital: Hasta el 12 de marzo se pueden dar aportaciones para la revista digital que vamos a iniciar. Una representante sugiere que haya una sección de excursiones y salidas para hacer con niños. Las aportaciones se pueden dar en papel o a través del correo electrónico siguiente: laballenadigital@cpmiguelhernandez.es
Proyecto de los romanos: estamos realizando a nivel de centro un proyecto de trabajo sobre esta temática y próximamente vamos a dar a las familias un folleto explicativo del mismo. En los talleres de lengua de cada aula se están realizando diversas investigaciones para preparar una exposición oral a otra aula, además en el Castillo-Faro desarrollaremos una exposición en junio. Una representante sugiere que se ponga en la exposición una hucha benéfica para recoger fondos.
Entrada a las aulas en infantil: La puerta de acceso se obstaculiza y las familias se colocan en las filas de los niños. Se solicita que se comunique a las familias que no ocupen dichos espacios, bien a través de una nota informativa y saliendo por las mañanas a la entrada. En otros centros hasta que los padres no desocupan la zona los niños no entran a las aulas. Se comenta que también se obstaculiza la entrada (en infantil o primaria) cuando familias hablan con los tutores en las filas.
Carnaval: durante la celebración de la fiesta se avisó a un profesor para que recogiera una pistola con balines que tenía un niño. Se solicita que se comunique a las familias la prohibición de traer objetos dañinos.
Entrada de perros a los centros: Recordar que está prohibido la entrada de perros a los centros educativos.
Banco de libros: Una representante propone que se realice una recogida de libros a final de curso para realizar intercambio de ellos, de manera que se puedan compartir por otros alumnos.
Se sugiere también que la lista definitiva de libros que se publica en junio sea la definitiva pues en alguna ocasión se han realizado cambios que después las familias no han podido subsanar. Además se valora positivo cuando las tutoras revisan los libros antes de que se forren y se pongan los nombres para realizar cambios si fuera necesario.
Otra propuesta es la de realizar intercambios en las aulas de los libros de lectura (aulas de un mismo nivel), esta experiencia ya se ha realizado en algunas aulas. Se estudiaran estas propuestas y otras que se tratarán más adelante.
Equipo directivo
Tras la lectura del acta de la reunión tratamos los siguientes temas:
Tráfico en la calle del centro: Se lee la carta del Consejo Escolar al Alcalde relativa a la regulación del tráfico en la calle del colegio. Se han cambiado los bolardos por otros de mayor visibilidad lo que mejora el tránsito de los peatones. Todavía no hemos recibido contestación del Ayuntamiento en relación a las solicitudes expresadas. El AMPA va a realizar una recogida de firmas al respecto.
Situación económica y de sustituciones del profesorado: La sustitución del apoyo de infantil se va a conceder. Debido a las restricciones económicas las sustituciones de un mes o menos tal vez no se cubran. A nivel económico el centro solo ha recibido en lo que llevamos de curso escolar 4.283 euros para pagos de funcionamiento y comedor. Esto es sólo una pequeña parte de la asignación que teníamos que haber recibido en diciembre.
Jornada continua: Se aprobó el proyecto en el Consejo Escolar y se está pendiente de contestación por parte de la Consejería.
Obras: se ha concedido la asignación presupuestaria para el arreglo de las ventanas de la 1ª y 2ª planta, aunque no sabemos cuándo recibiremos el dinero.
Ballena digital: Hasta el 12 de marzo se pueden dar aportaciones para la revista digital que vamos a iniciar. Una representante sugiere que haya una sección de excursiones y salidas para hacer con niños. Las aportaciones se pueden dar en papel o a través del correo electrónico siguiente: laballenadigital@cpmiguelhernandez.es
Proyecto de los romanos: estamos realizando a nivel de centro un proyecto de trabajo sobre esta temática y próximamente vamos a dar a las familias un folleto explicativo del mismo. En los talleres de lengua de cada aula se están realizando diversas investigaciones para preparar una exposición oral a otra aula, además en el Castillo-Faro desarrollaremos una exposición en junio. Una representante sugiere que se ponga en la exposición una hucha benéfica para recoger fondos.
Entrada a las aulas en infantil: La puerta de acceso se obstaculiza y las familias se colocan en las filas de los niños. Se solicita que se comunique a las familias que no ocupen dichos espacios, bien a través de una nota informativa y saliendo por las mañanas a la entrada. En otros centros hasta que los padres no desocupan la zona los niños no entran a las aulas. Se comenta que también se obstaculiza la entrada (en infantil o primaria) cuando familias hablan con los tutores en las filas.
Carnaval: durante la celebración de la fiesta se avisó a un profesor para que recogiera una pistola con balines que tenía un niño. Se solicita que se comunique a las familias la prohibición de traer objetos dañinos.
Entrada de perros a los centros: Recordar que está prohibido la entrada de perros a los centros educativos.
Banco de libros: Una representante propone que se realice una recogida de libros a final de curso para realizar intercambio de ellos, de manera que se puedan compartir por otros alumnos.
Se sugiere también que la lista definitiva de libros que se publica en junio sea la definitiva pues en alguna ocasión se han realizado cambios que después las familias no han podido subsanar. Además se valora positivo cuando las tutoras revisan los libros antes de que se forren y se pongan los nombres para realizar cambios si fuera necesario.
Otra propuesta es la de realizar intercambios en las aulas de los libros de lectura (aulas de un mismo nivel), esta experiencia ya se ha realizado en algunas aulas. Se estudiaran estas propuestas y otras que se tratarán más adelante.
Equipo directivo
SOLICITUD DE RESERVA DE PLAZA EN EL INSTITUTO. CURSO: 2012/13
Todos los alumnos que están matriculados en este centro en 6º de Primaria, pueden y deben solicitar la RESERVA DE PLAZA EN EL INSTITUTO, independientemente de cómo vaya en los estudios durante este curso.
Los dos IES. A los que pueden optar por orden de preferencia son:
IES. ATÚLFO ARGENTA
IES. JOSÉ DOMÍNGUEZ ZAPATERO
Los papeles que deberán presentar en la Secretaría del centro, son los siguientes:
ANEXO I, que se ha entregado a los alumnos, totalmente rellenado.
Los documentos que tengan para el caso de baremación.
Aquellos que no vayan a cursar en estos institutos, no tienen que entregar nada, pero ruego que lo comuniquen en Secretaría.
Plazo de entrega de solicitudes en la Secretaría de este centro: del día 1 al 8 de marzo.
El día 16 de marzo, cada instituto publicará el listado de solicitudes. El Colegio Miguel Hernández, también hará pública la lista de sus alumnos con el número asignado para el conocimiento de las familias.
Las listas provisionales se publicarán en el Tablón de Anuncios de los IES. El día 26 de marzo.
Plazo de reclamaciones del 27 al 29 de marzo a las 14:00h.
El 3 de abril se publicarán las listas definitivas en los IES, y se remitirán a los centros de origen para que informen a las familias.
5ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Se convoca reunión de la Comisión de Madres y Padres el miércoles 29 de febrero del 2012 a las 15 h. en la biblioteca. Por favor avisar a vuestro suplente si no podéis asistir la reunión. Trateremos los siguientes temas:
- Informaciones del centro.
- Aportaciones de los representantes de las aulas.
RESULTADOS CONSULTA A LAS FAMILIAS
Los resultados de la consulta realizada a las familias sobre la modificación horaria del centro realizada ayer 8 de febrero son los siguientes:
Votos a favor de la modificación horaria: 601 votos
Votos en contra de la modificación horaria: 71 votos
Votos nulos: 3
Total de votos emitidos 675 votos
La participación ha sido de un 92%, con ella queda de manifiesto vuestro alto grado de compromiso en la educación de vuestros hijos e hijas e implicación en la comunidad educativa; lo cual es motivo de satisfacción para todos/as los que formamos parte de esta escuela.
El proceso continua con la aprobación del proyecto en el Consejo Escolar y su presentación en la Consejería de Educación.
Equipo directivo
Votos a favor de la modificación horaria: 601 votos
Votos en contra de la modificación horaria: 71 votos
Votos nulos: 3
Total de votos emitidos 675 votos
La participación ha sido de un 92%, con ella queda de manifiesto vuestro alto grado de compromiso en la educación de vuestros hijos e hijas e implicación en la comunidad educativa; lo cual es motivo de satisfacción para todos/as los que formamos parte de esta escuela.
El proceso continua con la aprobación del proyecto en el Consejo Escolar y su presentación en la Consejería de Educación.
Equipo directivo
EXPOSICIÓN: "GRAMÁTICA DE LA FANTASÍA"
Desde el 1 de febrero hasta el 15 de febrero os invitamos a visitar con vuestros hijos/as la exposición de cuentos "Gramática de la Fantasía" que se encuentra en la Biblioteca Infantil Municipal. En ella podréis leer los cuentos creados por el alumnado en el proyecto "El País de los Cuentos al Revés".
Proyecto de modificación horaria
El profesorado del centro ha aprobado el proyecto para la modificación horaria. A continuación se exponen las líneas generales de éste: motivos para dicha modificación, horarios, comedor escolar y actividades extraescolares. Nos encontramos ahora en el periodo de consulta a las familias y el proyecto ha de ser aprobado por el 70% del censo total de padres y madres. La votación se puede realizar de diversas formas:
OS ANIMAMOS A PARTICIPAR EN LA VOTACIÓN, PUES ES UNA DECISIÓN QUE INCUMBE A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.
- A través del servicio de correos.
- Voto por correo entregado en el centro (hasta el día 7 de febrero).
- Voto presencial en el centro (día 8 de febrero). Este día el horario de la votación será desde las 9:00 h. hasta las 20:00 H.
OS ANIMAMOS A PARTICIPAR EN LA VOTACIÓN, PUES ES UNA DECISIÓN QUE INCUMBE A TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.
4ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
Se convoca reunión de la Comisión de madres y padres el miércoles 18 de enero a las 15´00 h. en la biblioteca. Los temas que trataremos serán los siguientes:
- Modificación horaria del centro.
- Temas tratados en la reunión anterior.
- Aportaciones de los representantes.
ACTA 3ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE MADRES Y PADRES
La Comisión se reunió el 20 de diciembre del 2011 y tratamos los siguientes temas:
Ballena digital: el próximo número del boletín de la biblioteca será en formato digital. Se ha constituido un equipo de redacción formado por alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º, profesorado y familias. El espacio estará disponible en un blog dentro de la página web del centro. La Ballena se presentará también en el aula en el momento de su publicación para que sea también conocida por el alumnado que no tiene acceso a internet en casa.
Sustituciones del profesorado: Como se trató en la 1ª reunión de la comisión, se está llevando a cabo la información a las familias cuando se produce una sustitución prolongada del profesorado.
Actividades del centro: Igualmente se ha comunicado a las familias las actividades del centro que se han realizado hasta la fecha como se solicitó en una anterior comisión.
Tráfico en la calle del centro en las entradas y salidas: Se comunica a la comisión que en anteriores ocasiones el Consejo Escolar ha manifestado su preocupación a los responsables municipales. Desde la Dirección del centro se propone volver a llevar el tema al Consejo Escolar. Los representantes de las familias muestran su preocupación porque no todos los días la Policía Municipal corta el tráfico de la calle. Los responsables del AMPA proponen una recogida de firmas para ser presentada a la Corporación Municipal.
Parking de bicicletas: La Dirección plantea que el tema se va a llevar al Consejo Escolar para que éste solicite al Ayuntamiento la colocación de un parking de bicicletas.
Obras del centro: Se quiere acometer el arreglo de las ventanas de la 1ª y 2ª planta. Se ha solicitado al Ayuntamiento el arreglo de una zona de la verja del patio. A la Consejería se ha solicitado el arreglo de los baños de infantil y la colocación de una barandilla de subida a la primera planta. Una representante plantea la necesidad del arreglo del canalón de la tejavana, pues cuando llueve cae mucha agua y no se puede usar el patio cubierto.
A continuación se aportaron las sugerencias que los representantes han recogido de las familias respecto a la jornada continua:
Actividades extraescolares: Apoyo escolar, juegos tradicionales, gimnasia para niños, inglés, ordenadores, uso de la biblioteca para deberes.
Guardería-Desayuno: Algunas familias lo valoran positivo. También se plantea que no se puede condicionar la decisión de la jornada por este servicio porque a lo mejor luego no hay suficientes usuarios para él.
Otros temas que salieron en la reunión fueron los siguientes:
El uso de internet para los trabajos escolares: Sería conveniente facilitar la información al alumnado que no puede consultar en internet. Habilitar en la biblioteca ordenadores para consulta y que ésta pudiera estar abierta fuera del horario escolar. Es necesario dar más pautas para la elaboración de los trabajos y a veces los plazos son muy ajustados. Es importante no perder de vista el uso de otras fuentes de consulta: enciclopedias, etc...
Actividades complementarias: Las representantes de 2º ciclo de primaria preguntan por las salidas que va a realizar el alumnado de este nivel a lo largo de este curso, pues el año pasado les parecieron muy escasas.
Reuniones informativas a las familias: Se sugiere que cuando se realicen para tratar el tema de la modificación horaria del centro se realicen a las 16´30 y que se avisa con bastante antelación.
Ballena digital: el próximo número del boletín de la biblioteca será en formato digital. Se ha constituido un equipo de redacción formado por alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º, profesorado y familias. El espacio estará disponible en un blog dentro de la página web del centro. La Ballena se presentará también en el aula en el momento de su publicación para que sea también conocida por el alumnado que no tiene acceso a internet en casa.
Sustituciones del profesorado: Como se trató en la 1ª reunión de la comisión, se está llevando a cabo la información a las familias cuando se produce una sustitución prolongada del profesorado.
Actividades del centro: Igualmente se ha comunicado a las familias las actividades del centro que se han realizado hasta la fecha como se solicitó en una anterior comisión.
Tráfico en la calle del centro en las entradas y salidas: Se comunica a la comisión que en anteriores ocasiones el Consejo Escolar ha manifestado su preocupación a los responsables municipales. Desde la Dirección del centro se propone volver a llevar el tema al Consejo Escolar. Los representantes de las familias muestran su preocupación porque no todos los días la Policía Municipal corta el tráfico de la calle. Los responsables del AMPA proponen una recogida de firmas para ser presentada a la Corporación Municipal.
Parking de bicicletas: La Dirección plantea que el tema se va a llevar al Consejo Escolar para que éste solicite al Ayuntamiento la colocación de un parking de bicicletas.
Obras del centro: Se quiere acometer el arreglo de las ventanas de la 1ª y 2ª planta. Se ha solicitado al Ayuntamiento el arreglo de una zona de la verja del patio. A la Consejería se ha solicitado el arreglo de los baños de infantil y la colocación de una barandilla de subida a la primera planta. Una representante plantea la necesidad del arreglo del canalón de la tejavana, pues cuando llueve cae mucha agua y no se puede usar el patio cubierto.
A continuación se aportaron las sugerencias que los representantes han recogido de las familias respecto a la jornada continua:
Actividades extraescolares: Apoyo escolar, juegos tradicionales, gimnasia para niños, inglés, ordenadores, uso de la biblioteca para deberes.
Guardería-Desayuno: Algunas familias lo valoran positivo. También se plantea que no se puede condicionar la decisión de la jornada por este servicio porque a lo mejor luego no hay suficientes usuarios para él.
Otros temas que salieron en la reunión fueron los siguientes:
El uso de internet para los trabajos escolares: Sería conveniente facilitar la información al alumnado que no puede consultar en internet. Habilitar en la biblioteca ordenadores para consulta y que ésta pudiera estar abierta fuera del horario escolar. Es necesario dar más pautas para la elaboración de los trabajos y a veces los plazos son muy ajustados. Es importante no perder de vista el uso de otras fuentes de consulta: enciclopedias, etc...
Actividades complementarias: Las representantes de 2º ciclo de primaria preguntan por las salidas que va a realizar el alumnado de este nivel a lo largo de este curso, pues el año pasado les parecieron muy escasas.
Reuniones informativas a las familias: Se sugiere que cuando se realicen para tratar el tema de la modificación horaria del centro se realicen a las 16´30 y que se avisa con bastante antelación.
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