MUY FELICES FIESTAS

Como es habitual, por estas fechas, queremos transmitiros nuestros mejores deseos.  Este año vienen representados por el espíritu navideño que desprenden las felicitaciones que han realizado las niñas y los niños del Cole.  Esperamos que os guste.


La banda sonora es del grupo valenciano Psicodreamics y se titula "The voices of winter".

MIEMBROS DEL CONSEJO ESCOLAR

El resultado de las Elecciones al Consejo Escolar es el siguiente:

SECTOR FAMILIAS
Raquel Villanueva Baranda
Gema Moreno Moreno
Mónica Montes Simón
Mª Ángeles Aya Viñas
Nerea Romá Urresti (representando al AMPA)

SECTOR PROFESORADO
Marta Cuadra Novella
Inmaculada Pérez Estévez
Mª Ángeles de Lera Amigo
Gregorio San Martín Fernández
Rakel Pedrejón Zudaire

SECTOR SERVICIOS
Victoriana Alonso Gómez

ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR

Os recordamos que mañana martes 25 de Noviembre se realizará la votación en la que las familias del Centro vais a elegir a las personas que os van a representar en el Consejo Escolar de Colegio.
Las urnas se abrirán a las 9:10 y permanecerán abiertas hasta las 16:15.

ESPERAMOS VUESTRA PARTICIPACIÓN

FAMILIAS LECTORAS

Otro curso más os invitamos a participar en nuestro Proyecto "FAMILIAS LECTORAS"
Si os interesa fomentar el hábito lector en vuestros hijos e hijas y todavía no os habéis inscrito, podéis hacerlo en Jefatura de estudios. Todo son ventajas...
   * Pasaréis buenos ratos con vuestros hijos/as 
   * Al trabajar en la misma dirección familia y escuela, los resultados serán mejores
   * Vuestros hijos/as irán adquiriendo gusto por la lectura y la asociarán con algo divertido en familia, lo cuál repercutirá en sus resultados académicos
   * Al final de curso se sortearán lotes de libros entre todas las familias participantes



¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LEER EN FAMILIA?

La influencia de la familia es decisiva para formar lectores y lectoras que desarrollen el hábito de  lectura a lo largo de toda su vida, así como gusto y afición por leer.  El ámbito familiar  ofrece muchas oportunidades para contar, dialogar, leer en voz alta, compartir historias, etc. Cualquier motivo puede ser bueno para leer: preparar una excursión o una salida, hacer una merienda, conocer  cómo se juega a un juego… Los niños y niñas irán aprendiendo que leer es importante para cualquier actividad.

El  papel de los padres y madres es el de estimular, dar posibilidad  de  hablar de libros, propiciar encuentros agradables con los textos, compartir las alegrías y diversión que da la lectura e invitar a sus hijos e hijas a expresarse con confianza. Ser lector no es una  tarea fácil y ayudar a ser lector tampoco; por eso desde la escuela queremos apoyar esta labor de las familias. La lectura no debe ser una obligación, sino un placer que padres e hijos/as pueden descubrir juntos.

SOLICITUDES DE PLAZA PARA EL COMEDOR ESCOLAR

Las familias interesadas en solicitar plaza de Comedor Escolar para sus hijos e hijas podrán hacerlo del 17 al 24 de Septiembre en la Secretaría del Centro.

En los enlaces siguientes pueden ver y descargar la documentación indicada:

  1. Normas de funcionamiento del Comedor.
  2. Hoja de inscripción en el Comedor 14/15.



Comunicado de Inicio de Curso.

Estimadas familias:
Como cada curso por estas fechas, queremos haceros llegar nuestro saludo junto con las siguientes informaciones, que a lo largo del mes de septiembre se irán ampliando a medida que organizamos el funcionamiento del centro escolar.

  • Durante el mes de septiembre el horario lectivo es de 9:30 h a 13:00 h. Pero a partir del mes de octubre hasta mayo, el horario es de 9:00 14:00 h. El comedor escolar para aquellas familias que estéis interesadas en disponer de este servicio será de 14:00 a 16:00 h. y las actividades extraescolares desde las 16:00 a 18:00h. En las aulas de 2 años se producen ciertas modificaciones a este horario como han sido explicadas en la reunión con las familias.

  • En las horas de clase no está permitido el acceso a las aulas. Si tenéis la necesidad urgente de dar un recado en esos momentos, hacedlo por favor a través del conserje o Secretaría. Las puertas del centro se cerrarán al finalizar la entrada del alumnado, de manera que los que vengan tarde deberán ser acompañados por un adulto a Secretaría, donde se justificará el retraso. Así mismo, es muy importante la puntualidad del alumnado en la hora de entrada y su recogida en la salida, especialmente para los más pequeños.

  • Las faltas de asistencia y retrasos del alumnado han de estar siempre justificadas a través de la agenda o informando al tutor. Dichas faltas y retrasos se registran en la Plataforma YEDRA y se realiza con ellas un seguimiento para detectar posibles situaciones de absentismo escolar.

  • En caso de que el alumno/a tenga algún problema de salud que le impida realizar las actividades escolares con normalidad (por ejemplo, en Educación Física) traerá un documento escrito del médico que entregará a su tutor o al maestro que corresponda.  En caso de enfermedad transitoria (fiebre, gripe…) por favor no traer al alumnado al aula, hasta que esté repuesto. Es conveniente que cuidéis la higiene de vuestros hijos para prevenir y atajar la aparición de parásitos y que informéis al tutor/a cuando detectéis su aparición, realizando el tratamiento necesario para evitar el contagio.

  • Comunicar los cambios de teléfono y dirección en secretaría.

  • Resulta imprescindible que el alumnado asista al centro con todo el material escolar necesario, del mismo modo que deben traer la ropa y calzado adecuado para la clase de E. Física. Recomendamos vigilar el material que se introduce en las carteras y mochilas de uso diario, evitando meter objetos innecesarios para evitar exceso de peso. Por favor, poner el nombre y apellidos de vuestros hijos/as en aquellas prendas que se pueden perder, dejar olvidadas o confundir con la de otros niños (abrigos, chaquetas de chándal, etc). En caso de extravío dirigiros al conserje que es quien se hace cargo de la ropa que se pierde.

  • Recordaros que no está permitido que el alumno haga uso de teléfonos móviles y otros aparatos y juegos electrónicos de uso personal durante su permanencia en el centro. Estos se recogerán para hacer entrega de ellos a la familia.

  • Este curso escolar celebramos el 50 aniversario del colegio. Esperamos que sea un motivo de encuentro y satisfacción para toda la comunidad educativa. De ello os iremos informando a lo largo del curso.

  • Consideramos fundamental para la buena marcha del centro el trabajo diario de la Asociación de Padres y Madres de Alumnos del Centro. Se trata de una labor que permite, año tras año, la puesta en marcha de múltiples actividades e iniciativas. Por ello, os animamos a que os asociéis. La cuota anual se establece por familia (no por cada hijo). Para más información acercaros al local del AMPA en el horario que se indica en la puerta.

  • El equipo directivo del colegio está constituido por Mª Asun (Directora), Lorena (Jefa de Estudios) y Sonia (Secretaría), estando a vuestra disposición para todo aquello que necesitéis, así como el resto del profesorado del centro.
Recibid nuestros mejores deseos para el curso que comienza.

  • El calendario del curso escolar esta en el tablón de anuncios y en el blog de centro.

      Recibid nuestros mejores deseos para el curso que comienza.


sello

Blogs de nivel o ciclo del centro.


Aquí están los accesos directos a los blogs de cada curso o nivel del C.P. Miguel Hernández:

Educación Infantil:
Primer Ciclo:

Recursos educaTICvos: Revista para estar más informados de noticias relacionadas con la educación y las TIC.

PRUEBAS ESTANDARIZADAS DE INGLÉS EN 6º DE PRIMARIA

Este curso escolar se ponen en marcha las pruebas estandarizadas de inglés en 6º de primaria para acreditar el nivel A1. Las pruebas se llevarán a cabo por el profesorado especialista de inglés y se evaluarán diversos aspectos en las siguientes fechas:

• Comprensión oral y comprensión lectora: 20 de mayo
• Expresión e interacción escrita: 21 de mayo
• Expresión e interacción oral: desde el 13 de mayo hasta el 21 de mayo.

Una vez realizadas las pruebas los resultados obtenidos se introducirán en la Plataforma Yedra y el centro emitirá el correspondiente certificado. Las plantillas de evaluación que va a utilizar el profesorado en relación a la expresión oral y expresión escrita son las siguientes:
  Enlace al documento expresión e interacción oral.Enlace al documento expresión e interacción escrita.

Para ver los documentos al completo podemos utilizar las barras de desplazamiento de izquierda a derecha o hacer clic en los enlaces a cada uno de ellos.

ACTA DE LA 10ª REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE FAMILIAS

Reunión celebrada el 3 de diciembre del 2013

Tras la lectura del acta anterior se trataron los siguientes temas:
  • Resultados de las pruebas de diagnóstico del curso anterior. Se mostraron los resultados generales obtenidos en el centro respecto a las tres competencias evaluadas: competencia lingüística en lengua castellana, competencia lingüística en lengua extranjera y competencia matemática.
  • Proyecto para el fomento de la competencia lingüística. Se presentó el proyecto que ha presentado el colegio a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, que incluye varios ejes de actuación: aprendizaje por proyectos, leer y escribir, la oralidad "leer, hablar, escuchar", animación lectora y comunidades lectoras. Está pendiente de aprobación por parte de la Consejería. Este proyecto se financia a través del centro, la AMPA y la Administración.

Se habló sobre la importancia de potenciar el hábito lector y que en casa también encuentren un modelo. Se comentó la importancia de agilizar el tema del préstamo de libros de la biblioteca escolar.

Las familias plantearon los siguientes temas:
  • Tener cuidado con las fechas para entregar los productos del mercadillo navideño pues algunos productos son perecederos.
  • En general a las familias les gusta asistir a las fiestas y eventos que se organizan en el cole. En ese sentido se explican los motivos por los cuales algunas actividades son únicamente para el alumnado, como por ejemplo la fiesta de La Magosta. 
  • Se insiste en el problema de la entrada de infantil (padres que se agolpan en la entrada) que dificulta el acceso y no tener visibilidad suficiente. Se tratará el tema con el profesorado de la etapa para conseguir una mejora en este aspecto.
  • Periodo de adaptación en 3 años: se tiene la sensación de que no ha sido progresivo sino que se ha pasado de estar poco tiempo de permanencia en el aula, en grupos pequeños, durante bastantes días, a de repente estar a tiempo completo. Ha sido un cambio muy brusco. Se hará traslado al profesorado de infantil. 


CONVOCATORIA COMISIÓN DE FAMILIAS

Estimadas familias:

Os convocamos a la reunión de la Comisión de Familias que se celebrará el martes 15 de abril a las 12´30 h. en la biblioteca.

Si no podéis asistir poneros en contacto con la persona sustituta de vuestra aula. En el tablón de anuncios de la entrada principal del cole está la relación de los representantes de todas las aulas. Esperamos vuestra asistencia.
                                                                                               

Equipo directivo

V Concurso de Poesía "A través de tus ojos".

Os presentamos las bases del V concurso de poesía "A través de tus ojos" a las que también podéis acceder y descargar en este enlace.

ESCOLARIZACIÓN 2014-2015

La Consejería nos ha enviado estos dos trípticos informativos relativos a la escolarización (para los alumnos que vayan a escolarizarse por primera vez o que quieran voluntariamente cambiar de centro) o a la adscripción (en nuestro caso para el alumnado que acaba Primaria) para el curso 2014-2015. Podemos acceder a ellos haciendo clic sus respectivas imágenes.



30 de Enero. Día de la Paz y la No Violencia.

Hoy es 30 de enero y, en conmemoración de la muerte de Gandhi, celebramos en el Colegio el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, intentando trabajar en valores como la tolerancia, el respeto y los derechos humanos.  Desde esta mañana nuestra Paloma de la Paz preside la entrada del Centro.


A continuación os presentamos un vídeo que resume la actividad que desarrollamos en el patio.